一點一滴!

回憶了一下最近在做什麼事情

以及想像一下接著要做什麼事情～

回憶：

家教～

我接過 補習班 

我有帶過 小學生、國中生

小學生純粹就是些加簡乘除的運算，偶爾需要加道未知數x的概念～

國中生的部份，一元一次到一元二次的運算以及幾何圖形邊長與角度的計算～

在補習班的感覺 我覺得有時候心有餘而力不足

儘管可能只有十幾個小朋友

但是 我無法focus在程度沒有跟到的小朋友

補習班必須要 有捨有取 的教一個進度的量～

太弱或太強的小朋友 我覺得都很不適合補習班～

學習比較慢的 在補習班 只會增加自己的作業量與煩躁

可能不懂還會被打 被責罵～

吸收比較快的小朋友 同樣也是不適合補習班

可能就錯個一兩題 那又要如何在兩小時的檢討中學習到更多～

頂多就是 做考卷比較快，然後 左看看 右看看  發發呆～

（我覺得 我是屬於念書比較快的小朋友

學習的快 寫考卷也算厲害～

我就不太想待在補習班 寫一堆差不多的考卷 聽一堆我已經會的題目～）

whatever, 我又想起我看過的北歐教育～

不讓任何一個小朋友落後

對於 學習慢的 我們應該給予更多的幫忙

對於 學習快的 我們應該給予更進一步的學問 不用停滯他的學習

我在帶補習班時 題目我每題自己也都會寫過

但是 我發現 我的解法 不是大家都想的到 （畢竟 我自己兩次的解法也都有可能不同）

而有時候 我也會介紹一些高中的觀念給國中生聽聽  也算是能吸引他們的注意～

畢竟 有時候 大家 寫考卷也多了 就會覺得 就這樣 我都學會了

給他們新工具 新觀念 就是想刺激他們的求知慾～

科科 可惜 或許 大家都只是圖個考試考的心態吧～～

也沒見到有下課想學新東西的小朋友～

對於考試不到六十分的同學

我都會親自在他旁邊 一題一題的帶他 帶著他想 就像當家教時那樣～

比較快的小朋友 點一下就行了～

（有時候 我都好希望較他們去打球或學些才藝 不用一直寫考卷）

我有時又覺得 讀書 一到五 跟段考前兩三天 準備一下就好了

假日 就該去打打球 逛逛街 約約朋友亂逛 去逛逛博物館 或打打電動 

原來 不是學生都是這樣想

也或許是 小朋友們都太乖了 乖乖聽家長的話～～

雖然在補習班 時薪不高 但 我在教學生的時候 都沒有在想著時間

教人時 盡全力的教 根本不會在乎時薪是多少～

只有 下班或課餘才會想到時薪xd

也該講講 我國中時的補習 鄭賦

是影響我最深的老師～

補國中數學時 一開始都是考試 然後檢討 在教新的東西

六點考到七點 我都考完 就拿去對個答案 都差不多 九十五up到一百

我就走了 回家～ （吳老師也不會攔我  他可能也認同我走吧xd ）

吳老師是我的輔導老師 建中、台大數學畢業

他也算是 帶我從國一到高三的老師

我跟他的感情so nice～

偶爾 心血來潮 就會留下來上一下課

我那時覺得 七點十分到八點十分左右的檢討 對我來說 根本不必要

我才錯一兩題以內 我又何必留這麼久 聽一堆我會算的題目 我寧願回家看看電視打打電動～

偶爾留下來時 鄭賦大概都八點多來 然後接手 解題跟教新觀念

教的好當然是教的好

但是 他其實 話更多的時間在教 態度 品性 

老師在前面時 要上廁所要走後門 

品性更是他所在意的 他不避諱 打學生 跟 力場很清楚 不能抽煙 去網咖...

當然 被打這件事 我是絕對不能接受的 我那時就覺得 我付錢 還被打 怎麼可能我會接受

不管是 我沒寫功課 或 忘記帶課本之類的 要打我 我一定會擺出臉色 

吳老師也知道我這點 都只是 形式上的輕輕打一下～

或許 我那時候就已經很有主見了吧～～！ 

其實 我也希望 看到 學生 有更多的想法 更多的主見 更多的聊天 交流

不是 只是 呆呆的吸收！！

另一方面 在鄭賦 有很多不同國中的同學 我們會一起吃飯 聊天 打球～

補習班對我而言 是另一個社交場所吧～

（我現在想想 我覺得我那時適合 家教～）

大二時

接了一學期的補習班 我就轉戰到了家教～

（台灣家教網繳五百當會員 case很多）

第一個是 瀛海國中的國中生

他 我教了有一年吧～

一小時三百 我一禮拜一開始三次

大二下時 就只剩下 一禮拜一次吧xd

他家裡很有錢

兩台雙b 住透天 家裡是開工廠的 buttom工廠

（應該是他爸爸那邊的就一直有工廠這樣）

我教他讀讀書 也陪他打打球～

打打羽球 去去大魯閣打打棒球 投投球這樣～

他跟他弟暑假都會去美國夏令營 （被爸媽丟過去xd） 

他真的不是很會讀書 而我也看開了

我真的覺得 讀書是有點天份吧～

加上 我覺得 其實 他爸爸 一個月 有三週都在當空中飛人吧

（日本 中國 飛來飛去～） 能夠陪家人的時間很短

他媽媽 感覺上也沒有在他兩個兒子旁邊督促的念書

或是 已經過了精華期

（小學開始就很重要了 小學學的好 往上才不會落後 也才不會越落後到不想念了～）

我去教他 就是 我覺得 更大一部份是 當他的榜樣吧～

不要便懷跟品性要好 我想 這是最基本的，有時候也要由年齡層比較近的來講，效果比較好～

我也有跟他媽媽講過 我只能把她兒子教懂，但是可能還是沒拜法考試～

但是 我希望他懂～

接著 我就接了高中生

一個 南二中（在我家旁邊）

        南大附中（在安平）

       德光女中  （在大湖） （只接了一個月～因為暑假我都罷課xd）

試教過 台南女中  台南一中 （都在 大林路 兄妹～）（沒下文xd）

高中生 普遍來講 都非常的認真 

（可能也是因為我幾乎都接高三）

高三有高三的壓力 畢竟 學測 是非常大的一次考試～

沒有決心 沒有毅力 沒有好的時間管理 沒有恰當的讀書計畫 是很難在學測中達到自己的目標的

我教他們英文 數學～

也教他們排讀書計畫 以及設立自己的目標 並且每個禮拜都要檢視一下自己離目標還有多遠～

我在教的同時 也檢視了一下我自己 我大學時空餘時間都做了些什麼～

社團 系會 打工 打打lol 讀讀書 去吃好吃的 回回高雄 去去好的飯店等等

我才發現 我在充實自己這一塊 做的太少

我應該要花更多的時間 精進自己

也因此 我要列下我的計畫表格 並且把她做在看的到的地方 

讓 全宇宙來幫我達成目標！！